面對突如其來的新冠肺炎疫情，在黨中央正確領導下，經過醫務人員、解放軍戰士、社區干部等戰“疫”一線人員的艱苦奮斗，在全體人民的積極參與下，戰“疫”取得了階段性勝利。正是中國制度的優勢、經濟科技的實力、人民力量的偉大、大國責任的擔當，成就了中國戰“疫”的勝利。高校要牢牢把握講好戰“疫”故事的主動權，從不同層面教育引導大學生認識中國戰“疫”，講好中國戰“疫”故事，彰顯中國戰“疫”本色，提升中華民族自豪感，激勵大學生奮勇拼搏、有所作為。

高校要對大學生講好戰“疫”的中國制度優勢

講好戰“疫”的中國制度文化優勢。兩千多年前，《尚書》提出“民惟邦本，本固邦寧”，《孟子》提出“仁愛”，進一步闡述為“民為貴，社稷次之，君為輕”，《管子》強調：“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心?！边@些民本思想的治國理念和文化是中國古代先哲關于國家治理的深刻總結，是中華民族國家治理智慧的集中體現。中華民族的國家制度就是沿著民本、善政的這個智慧之路走過來的，以獨特而優秀的文化影響貢獻于世界和人類文明進程。對大學生講好中國戰“疫”的制度文化優勢，要從我們的優秀傳統文化里尋找中國制度優勢的源泉，抓住戰“疫”中中國治理的關鍵要素，特別是思想、機制和方法。結合我國戰“疫”現狀和成效，從當前疫情防控階段性勝利看中國戰“疫”治理特色和制度優勢，看中國制度優勢中蘊含的優秀傳統文化，讓大學生切實感受中國制度文化的優越性，提升中華民族自豪感。

講好戰“疫”的黨的集中統一領導優勢。自疫情暴發以來，以習近平同志為核心的黨中央重視民本和善政，多次強調要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，疫情就是命令，防控就是責任，多次召開會議、指示，親自指揮，親自部署，開展聯防聯控、應收盡收、應治盡治，從中央到地方，各級黨委動員和組織人民群眾開展疫情防控，各地組織醫療力量對湖北進行對口支援，疫情得到了快速控制。高校要對大學生講好黨的集中統一領導的優勢，在戰“疫”中切實感受到黨的集中統一領導具有強大的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，展示出全國一盤棋的磅礴力量，體現出集中力量辦大事的黨的集中統一領導優勢，這些效果、評價、案例等讓大學生更能體會黨的集中統一領導優勢，培養愛黨愛國情懷。

高校要對大學生講好戰“疫”的中國人民力量

戰“疫”的主要力量來自人民。習近平總書記指出，“人民是歷史的創造者，人民是真正的英雄。” 人民作為社會的主體，是社會發展的主要力量，是社會進步的不竭動力。對于一個國家來說，只要眾志成城，萬眾一心，就沒有斬不斷的荊棘，沒有克服不了的困難，個人的力量是有限的，但是人民的力量是無窮的，馬克思主義視人民群眾為創造歷史的英雄。在抗擊疫情中，我們看到了領銜戰“疫”的院士、夜以繼日的醫護人員、不辭辛苦的社區干部、甘于奉獻的志愿者等等，凝聚并顯現了全社會人民的力量。中國人民在中國共產黨的領導下，人民群眾的主動性和創造力極大激發和調動，人民群眾的智慧在中國特色社會主義制度中真正得以體現和發揮。高校要對大學生講好在戰“疫”中顯現出來的偉大人民力量，中國共產黨人堅定馬克思主義的人民立場，緊緊依靠人民群眾，發動人民群眾，取得了階段性勝利，中國人民是中國歷史的創造者。講好戰“疫”主要力量來自人民的立場，對大學生認識和理解新時代人民觀的思想內涵起到促進作用。

戰“疫”的人民力量帶來自信。當前，戰“疫”取得了階段性勝利，這是中國人民在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下取得的。高校要對大學生講好人民力量帶來的自信，激勵大學生堅定理想信念、篤定前行。更加堅定道路自信，中國特色社會主義道路是中國人民在歷史中選擇的，在中國共產黨人的領導下，中國人民在社會主義現代化強國的道路上奮勇前進，在疫情防控中表現出人民的奮勇擔當，使我們感到走在中國特色社會主義道路上更自信；更加堅定制度自信，在疫情防控中，中國人民團結一心，聯防聯控，對口支援，在較短的時間內遏制了疫情，凸顯了中國制度優勢，發揮了黨組織的系統作用，更有信心在中國特色制度下建設社會主義現代化強國。更加堅定文化自信，自信于中國優秀傳統文化在戰“疫”中的應用，自信于在防控理念、中醫文化、民族精神體現的文化優勢，這些傳統文化是我們中華民族克服各種困難的法寶，讓大學生切身感受到中華文化的生命力。

高校要對大學生講好戰“疫”的中國大國擔當

經濟科技實力是中國大國擔當的基礎。新中國成立70多年來，我國經濟規模不斷擴大，綜合國力與日俱增。在戰“疫”中需要龐大的人力物力財力支撐，國家的經濟基礎為我國盡早戰勝疫情提供了強大的保障。我國科技不斷發展，科技創新能力持續增強，有力促進了經濟社會發展，在疫情防控科技攻關中，中國及時與全球共享科學技術成果，積極開展基礎研究，特別是中醫藥特色救治等，這為盡早戰勝疫情提供了堅實的科技支撐。強大的經濟科技實力是國家綜合國力的體現，也是中國大國擔當的基礎，高校要對大學生講好戰“疫”中經濟科技實力是中國大國擔當的基礎，結合新中國成立70多年來取得的輝煌成就、醫療科技領軍人物等典型事例，激勵大學生積極投身經濟建設和科學研究，勇于擔當，為中國經濟和科技實力再提升貢獻力量，為國家富強和民族復興奮斗。

人類命運共同體理念是中國大國擔當的核心價值。黨的十八大明確提出要倡導“人類命運共同體”意識，人類只有一個地球，要共同面對各類安全挑戰，構建人類命運共同體已經成為世界各國人民的共同目標和普遍共識。疫情面前無國界，關乎著人類生存大計，世界各國是一個休戚與共的命運共同體。面對全球疫情，中國共享防控防治信息、推廣醫治經驗、提供先進技術支持，提供物資援助，派遣專家隊伍，與世界各國攜手抗擊疫情洪流，共同保護人類賴以生存的地球家園，彰顯了大國擔當。高校要對大學生講好中國大國擔當的核心價值，中國與世界衛生組織和國際社會保持密切合作，共同應對疫情，維護人類的生命安全，高度體現人類命運共同體理念和意識，為全球公共衛生安全貢獻中國力量，讓大學生充分理解中國擔當的核心價值，在思想上得到升華。

高校要以育人視角講好戰“疫”故事，把戰“疫”過程作為激勵大學生的平臺，把戰“疫”的人和事作為教育的典型素材，在講好戰“疫”故事中樹人、育才，踐行立德樹人的根本任務，培養國家富強所需之棟梁、人民對美好生活向往所需之人才，做社會主義建設者和接班人。戰“疫”更加凸顯高校在人才培養上的責任和使命，讓我們講好戰“疫”故事，激勵大學生立鴻鵠志、做奮斗者，在新時代自信成長成才。

（作者系北京聯合大學黨委辦公室、校長辦公室副主任）

責任編輯：張馨潔 校對：張馨潔