2020年的夏天，山中這條川地麥田也格外的金黃，沉甸甸的麥穗就是山里希望與收獲。

這是一個(gè)被稱為“熱夢(mèng)”的夢(mèng)想。

最初，在11年前的小山村，老師心中的夢(mèng)想，是讓那些散在山野里的孩子能回到教室，能把有限的的基礎(chǔ)知識(shí)多學(xué)到一點(diǎn)，或者能把目光看得遠(yuǎn)一點(diǎn)。而山里孩子們心中的夢(mèng)想，則是今天學(xué)校是否開門，是否有“營養(yǎng)午餐”，大山是否會(huì)有外面，外面的大山上是否也能放羊、放牛。于是，兩種夢(mèng)想在碰撞、交織著，演變成一個(gè)藝術(shù)團(tuán)，叫做“熱夢(mèng)科巴”，讓老師有了教學(xué)的依據(jù)，讓孩子有了放飛的翅膀。

一年又一年的春夏秋冬，老師帶著熱夢(mèng)科巴的孩子就在這座大山里，用貧困和艱險(xiǎn)當(dāng)作自己雙腳，把夢(mèng)想當(dāng)作心中的火焰，用藝術(shù)撥開迷霧、點(diǎn)燃希望，開始在出山路途上前行。到了2017年，這個(gè)小小的藝術(shù)團(tuán)得到文化部藝術(shù)司的幫扶、支持前往香港、澳門，代表內(nèi)地民族藝術(shù)進(jìn)行文化藝術(shù)交流，接著20個(gè)孩子進(jìn)入青海藝校，在省城開始了正規(guī)的舞蹈藝術(shù)學(xué)習(xí)。

科巴山村夢(mèng)幻般絢麗的赤色大山

這些孩子終于知道，原來舞蹈是可以如此規(guī)范地完成，有著痛苦卻在之后又是燦爛的輕盈；原來自己也能離開赤裸紅山崖，不再是“藍(lán)天當(dāng)教室、溝坎石頭為器械、寒風(fēng)凜冽做練功服”的窘迫，而是在明亮寬敞的排練廳，跟著專業(yè)老師學(xué)習(xí)。這些曾在高原用荒野做自己練功房，把蒼天當(dāng)作排練舞臺(tái)背景的孩子們，終于有了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)藝術(shù)，讓才華通過練功而變得更加絢麗的機(jī)會(huì)。

就這樣，20個(gè)曾被困在大山中的孩子成為舞蹈生，在完成三年專業(yè)性中等職業(yè)教育的同時(shí)，還組團(tuán)多次參加過國際交流演出，參加過國家兒童戲劇節(jié)，參加過近百次舞臺(tái)或戲劇演出，甚至還代表國家出席“中國國際民間藝術(shù)節(jié)”。

在大型國際藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽現(xiàn)場(chǎng)，每年，這些孩子的出現(xiàn)，都能深深打動(dòng)專業(yè)評(píng)委老師，他們說這些孩子簡(jiǎn)直就是在用生命來詮釋舞蹈深?yuàn)W的美學(xué)，把那種刻在骨髓里的韻律畫在空中，形成曼妙的形體語言。

這個(gè)叫做桑毛的女孩，此時(shí)還蹲在家里的麥田跟前，她暫時(shí)無法想象山外的那個(gè)大學(xué)會(huì)是什么樣子。

在麥田里忙著收割的群熱吉，她的錄取通知書上寫的是“中南民族大學(xué)舞蹈學(xué)院”，這個(gè)舞蹈精靈將會(huì)在舞臺(tái)上綻放自己的光彩。

同樣是桑毛，她的大學(xué)錄取通知書來得比較晚，這天她正在家中牛圈里喂牛，錄取通知書上寫的是“山西傳媒學(xué)院舞蹈學(xué)院”。

到了2019年底，這20個(gè)孩子在青海藝校畢業(yè)，全部參加青海省舞蹈專業(yè)大學(xué)資格考試（藝考），并都獲得了專業(yè)資格，可以參加全國高考。

這些孩子文化課十分薄弱，加上山中網(wǎng)絡(luò)無法保障，更不能奢望通過網(wǎng)絡(luò)來做高考補(bǔ)課。好在到了四月下旬，藝術(shù)團(tuán)從西寧高薪請(qǐng)來高考補(bǔ)習(xí)老師，讓藝術(shù)團(tuán)的20個(gè)孩子集中住宿，在料峭春寒下的房子里開始補(bǔ)課。這些孩子每天早上起來，就會(huì)集體到放羊的大灘上跑步，好多冰碴子在腳下被踩碎，羊群消失在荒野里，孩子們則分散開進(jìn)行背書、相互提問、逐漸掌握知識(shí)。

這幾乎是從零基礎(chǔ)開始，準(zhǔn)備陌生的文化課，用自己多年在全國巡演積累下的閱歷來置換知識(shí)，用毅力來踏過一道道溝壑，掌握一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。三五天就一場(chǎng)模擬考試，考試卷子從稀稀拉拉筆跡到逐漸有更多的筆畫出現(xiàn)在紙上，一直考到第9次，大家終于對(duì)高考的思路和結(jié)構(gòu)有了點(diǎn)認(rèn)識(shí)，模擬出來的分?jǐn)?shù)也不再那么難看。很多孩子說，他們復(fù)習(xí)才知道，原來自己在國內(nèi)走過那么多城市，見到那么多的事情，都在這次高考復(fù)習(xí)的內(nèi)容之中。

或許，這些山中孩子的夢(mèng)想太熾熱，任何寒冷都無法凍結(jié)追求的腳步，任何蒼涼也無法阻擋他們?nèi)タs短與城市孩子間距離的努力。只有“最后的81天”，然而，就在這短短時(shí)間里，在一片荒寂大山中，世界上最為獨(dú)特的高考備考場(chǎng)地，20個(gè)山娃完成了高考的準(zhǔn)備，完成出山考試的夢(mèng)想。

2020年的7月25日上午，青海省高考可以進(jìn)行分?jǐn)?shù)查詢了。焦慮萬分的20個(gè)孩子，都聚集在藝術(shù)中心，一個(gè)個(gè)都在刷著自己的手機(jī)，查看自己分?jǐn)?shù)，而藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長先巴則是兩個(gè)晚上沒有睡覺，每到夜里就在刷手機(jī)，生怕有消息錯(cuò)過了。到了11點(diǎn)，突然第一個(gè)孩子刷到了自己的分?jǐn)?shù)，一聲尖叫，那是拉毛才讓，她的文化課總分到了242分，加上藝考專業(yè)分是239，再加上民族分，總分達(dá)到501分。接下來又是一聲尖叫，此起彼伏，所有人的分?jǐn)?shù)都超出自己的預(yù)估，接著變成一場(chǎng)接著一場(chǎng)的痛哭。

知道分?jǐn)?shù)后的索南措毛，從很遠(yuǎn)的地方一直尖叫著喊阿姐，然后飛奔過來，高高跳起，撲在幫著她復(fù)習(xí)的阿姐周毛身上，肆無忌憚的嚎啕大哭。所有孩子都站在她身邊陪著她一起大哭。在復(fù)習(xí)那段時(shí)間里，她幾乎把自己逼到精神崩潰，經(jīng)常夜里突然會(huì)大叫起來，把別人的被子都揪過去攥成一團(tuán)。或者在課堂里突然兩眼發(fā)直，就坐在那里一言不發(fā)，簡(jiǎn)直控制不住自己。因?yàn)椋龑?shí)在是太想把成績追上去，可自己總是在最起碼的知識(shí)和邏輯上提不起來，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)總也上不去，甚至都厭學(xué)到極點(diǎn)，但發(fā)泄完畢之后，回過頭來，她還繼續(xù)去學(xué)習(xí)。

青海高原上的天格外的藍(lán)，熱夢(mèng)科巴藝術(shù)團(tuán)的20多個(gè)孩子全部都考上了大學(xué)，他們將要走出大山。

熱夢(mèng)，一個(gè)大大的夢(mèng)想，把曾經(jīng)的放牛娃都推著走出大山，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，開始全新命運(yùn)旅程，未來，還有有新的奇跡和夢(mèng)想，將被實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)大家都在哭泣的時(shí)候，一直被壓得喘不過氣來的拉毛卓瑪，則一個(gè)人靠在大門上抹眼淚，因?yàn)樵谧詈髱状文M考試時(shí)，她的成績?cè)谙禄瑢儆诟呖紡?fù)習(xí)中的疲勞階段。不過，她的高考成績還是不錯(cuò)的，加上她的舞蹈成績和民族分，總分還算比較理想，上本科沒問題，且還能是一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。到了夜里，她給我發(fā)了一條微信說：“老師，真的謝謝你，為我們付出這么多，真的感謝你，一直沒有放棄我們。”

回過頭來看看這些孩子，他們的原來不過就是山里的一群“野孩子”，放在田野里那么弱小那么不起眼，要問他們大山的外邊還會(huì)有什么，他們誰都不知道該如何回答。2012年，我在進(jìn)山給他們當(dāng)老師時(shí)，除去不斷撕掉的小學(xué)課本以外，就再?zèng)]有其他的書存在，他們幾乎聽不懂我所使用的任何借用語言、邏輯、字詞、說法來講解的通識(shí)教育基礎(chǔ)。2012年的夏天，為了讓山里孩子能真的對(duì)山外有所認(rèn)識(shí)，在安徽一家企業(yè)的資助和安徽商報(bào)的幫助下，我組織10個(gè)孩子和一個(gè)藏族老師，在小徐老師帶領(lǐng)下，到合肥做了一次“破天荒”的出山游學(xué)參觀，這給10個(gè)孩子的心靈帶來了無比的震撼。

當(dāng)年，在山里教這幫山里藏族娃娃，我只能通過各種手段，甚至要他們吵架找我告狀評(píng)理的方式來學(xué)習(xí)漢語，只能教他們最簡(jiǎn)單的唐詩、兒歌來學(xué)習(xí)文字。通過他們第一次出山去合肥，才有了以后2013年的夏天12個(gè)孩子前往北京，來到了天安門，才有了2014年的歌舞劇《熱夢(mèng)科巴》，才有更后來的出山演出，到全國各大城市舞臺(tái)上巡演，又接著做了更多的兒童劇、木偶劇、音樂劇、聲樂套曲、舞劇、話劇，才有了這些山娃一步接著一步地往山外走，再回到山里重復(fù)新一輪的追求。

直到2017年，這20個(gè)孩子進(jìn)入青海藝校上學(xué)，這些孩子站在學(xué)校大門里哭成一團(tuán)。我站在門外給他們提要求，最重要的一條是不要有人掉隊(duì)，要堅(jiān)持完成藝校的三年學(xué)習(xí)。那時(shí)，雖然已有藝校畢業(yè)且條件成熟的孩子可以去考大學(xué)的說法，但怎么考，如何去考，我們心里一點(diǎn)的把握都沒有。只有用熱夢(mèng)科巴的慣例：當(dāng)什么都不知道的時(shí)候，堅(jiān)持便是唯一的辦法了。結(jié)果就堅(jiān)持到了現(xiàn)在，堅(jiān)持到20個(gè)孩子無一掉隊(duì)地完成青海藝校學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到藝考他們所有人都獲得不錯(cuò)的考分，堅(jiān)持到高考成績?nèi)抗迹?0個(gè)孩子一個(gè)不落地都過了高考的分?jǐn)?shù)線。

山中鞭炮齊鳴，整個(gè)藝術(shù)中心都像是在地動(dòng)山搖中要飛起來似的，所有科巴五個(gè)村子都被震動(dòng)了，因?yàn)檫@是這個(gè)山村從來沒有發(fā)生過的事情，一下有20多個(gè)大學(xué)生誕生（除去20個(gè)通過藝校參加高考的孩子之外，還有幾個(gè)孩子通過普高學(xué)習(xí)也考上了大學(xué)）。

聽著鞭炮聲響，一個(gè)老奶奶跑來拉著我的手說：“老師，這些年你太辛苦了，那么多嘴巴都說這么做不行，學(xué)個(gè)跳舞啥也干不成。可你從來沒聽他們的，沒理睬那么多阻攔，一直帶著孩子們往前走呀。現(xiàn)在，孩子們都上大學(xué)，你太辛苦，太辛苦。”

2012年，格熱措就跟在我身后，不管我有多少次批評(píng)，卻從來沒見她打過退堂鼓。當(dāng)年在舞臺(tái)上演老奶奶，穿著一件皮大衣，在30多度高溫的舞臺(tái)上人就跟在水里撈出來一樣；后來獨(dú)唱時(shí)，嗓子發(fā)炎還是含著水堅(jiān)持把歌唱完。這次高考成績出來，她跟我說，老師，我一直激動(dòng)著，激動(dòng)著，激動(dòng)著！

那個(gè)從小沒有父親的加羊吉，以前做什么都特別膽怯和敏感，卻用自己歌聲不斷詮釋天籟之美，這次總分出來后看到我，一直在弱弱地問我：“老師這是真的嗎？真的嗎？我能上大學(xué)了，以前我從來不敢想的，我能上哪個(gè)大學(xué)呢？青海師大嗎？”

周毛卓瑪則拉著臉跟我說：“老師，我的分?jǐn)?shù)超過分?jǐn)?shù)線一百分，可我上不了大學(xué)了，因?yàn)榧依飪蓚€(gè)人都上大學(xué)，可能負(fù)擔(dān)不起的。”我告訴她：“沒事的，只要過了分?jǐn)?shù)線，后面一切都不是問題，因?yàn)樽罾щy的時(shí)候我們都熬過去了……”

分?jǐn)?shù)出來后的一個(gè)月時(shí)間里，孩子們經(jīng)過反復(fù)磨礪與思考，最終選擇了不同的大學(xué)，獲得了不同大學(xué)的錄取通知書。

我們奮斗了這么多年，最終把所有的孩子，全部都送進(jìn)了大學(xué)，熱夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)想，竟然如此完美地給出了結(jié)局。山中的放羊娃，在極度貧困與封閉的山村，在走出大山的路上，遭遇過難以想象的艱險(xiǎn)，但孩子們矢志不渝，老師們從不氣餒，這是他們最好的結(jié)果。

2020年的8月23日，我在科巴大山中給這些考上大學(xué)的放羊娃舉辦一場(chǎng)大山特有的慶典。上午10點(diǎn)鐘，在激昂的音樂中，這些曾經(jīng)的山娃走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，他們?cè)诩议L、山外來祝賀的企業(yè)代表和老師們歡呼中向大家施禮。當(dāng)走秀音樂戛然停止時(shí)，孩子們已經(jīng)站列一排，接受藝術(shù)團(tuán)頒發(fā)畢業(yè)證書和獎(jiǎng)勵(lì)證書。此時(shí)，所有孩子像是突然明白：他們即將離開熱夢(mèng)科巴。所有的孩子眼淚都在眼眶里盈盈滿滿，有的孩子哭得都蹲了下去，他們明白今天跟昨天是不一樣的，一切都將在此時(shí)告別。

熱夢(mèng)科巴的奇跡，就此進(jìn)入新的階段，開啟了新的征程。眼淚，就是告別與開始的記號(hào)，當(dāng)眼淚干了的時(shí)候，剩下的應(yīng)該是繼續(xù)堅(jiān)持和努力。

他們齊聲朗誦《在熱夢(mèng)開始的地方，繼續(xù)放飛夢(mèng)想》：

我是赤裸紅山崖下一棵弱小的草，

我是桑煙裊裊中飄散的一粒渺渺灰塵。

我們是游蕩在高原群山中的一群羊，

我們是有著翅膀卻不會(huì)飛翔的小鳥。

科沿河在村子前面流淌過八年的光陰，白塔上鈴鐺也敲過好多過往的春夏。

我們?cè)谏綅徤咸魍笊降倪吘墸?/span>

我們?cè)谛『舆吰砬罅魉幕卮穑?/span>

誰能告訴我，大山的外面，還是大山嗎？除去這些山，還存在些什么呢？

八年前，大山里終于有了我們的老師，帶著我們?cè)陲L(fēng)雪中練功，在暴雨里排練歌舞劇。

因?yàn)槔蠋熣f，大山外面是知識(shí)的海洋，外面有一個(gè)精彩的世界，只有努力才能有希望，

唯有努力和堅(jiān)持才會(huì)有希望。

于是，我們跟著老師一起，開始了八年的努力與堅(jiān)持。

大山很高很高，寒冬很冷很冷，小路很長很長，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表演，串聯(lián)成為我們成長中的戲劇，在舞臺(tái)上講述科巴故事，在故事中完成我們的成長：

從未想過，我可以到大山外面的世界，從西寧到北京、西安、深圳、哈爾濱、香港、澳門，我們到的地方越來越多、越來越遠(yuǎn)。

從未想過，我可以做自己喜歡的事情——唱歌、跳舞、表演，在舞臺(tái)上講述自己和家鄉(xiāng)的故事。

從未想過，我會(huì)有機(jī)會(huì)接受專業(yè)的聲樂、舞蹈教育，穿著練功服，在四面都是鏡子、沒有風(fēng)吹日曬的練功房里跳舞、訓(xùn)練。

從未想過，我們的舞臺(tái)越來越大，從科巴完小的操場(chǎng)到梅蘭芳大劇院，從國家兒童戲劇節(jié)到中國國際民間藝術(shù)節(jié)，我們可以代表青海和中國，與來自世界各國的代表團(tuán)同臺(tái)獻(xiàn)藝與交流。

從未想過，我們可以連續(xù)五年在北京國際青少年文化藝術(shù)交流周上獲得金獎(jiǎng)。

從未想過，這座大山里的藝術(shù)中心，會(huì)是夢(mèng)開始的地方，也是放飛我們夢(mèng)想的地方。 

從未想過，我們會(huì)堅(jiān)持這么久，會(huì)有這么多的人來幫助我們。

從未想過，我們很快就要去上大學(xué)了。 

從未想過的事情，或許還有很多，但無論如何，所有的努力和堅(jiān)持都沒有白費(fèi)，這是我們夢(mèng)想開花結(jié)果的最美時(shí)刻，也是新的夢(mèng)想開始的瞬間。

《熱夢(mèng)科巴》歌舞劇里曾說過：

科巴在哪里，大山就在哪里；

桑煙在哪里，神明就在哪里；

心靈在哪里，夢(mèng)想就在哪里。

一切源于熱夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)還在繼續(xù)……

責(zé)任編輯：王燦燦 校對(duì)：海洋