在今年的全國兩會上，習近平總書記在參加江蘇代表團審議時指出，新時代教育工作者要努力把青少年培養成為中國特色社會主義的建設者和接班人。習近平總書記強調，我們的教育要善于從五千年中華傳統文化中汲取優秀的東西，同時，也不摒棄西方文明成果，真正把青少年培養成為擁有“四個自信”的孩子。這一重要講話既闡明和透視了今天我們何以自信，又立足學校教育提出了培養青少年“四個自信”的要求，為新時代新征程培養真正擁有“四個自信”的年輕一代指明了方向。

放眼全球，世界正以百年未有之大變局加速演進，世界進入新的動蕩變革期。而經過這些年的團結奮斗，中國經濟社會發展取得了舉世矚目的重大成就，充分彰顯了愈發堅定的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，這也正是青少年自信自強的底氣所在。

文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。建設社會主義文化強國，筑牢文化自信的根基，教育是一個重要方面。讓中華優秀傳統文化進課本、進課堂、進校園，有著很強的時代價值，通過課本、課堂、校園，可以讓傳統文化和現實生活貫通，與成長過程對接，讓學子進一步感受中華民族幾千年來沉淀下來的思想理念、人文精神、傳統美德、文學藝術，讓中華民族的文化基因在廣大青少年心中生根發芽，永續中華民族的根與魂。同時，優秀傳統文化也有很強的教育價值。優秀傳統文化能為鑄魂育人提供重要支撐，其中的道德、思想可幫助立德修身，文學、藝術可用來提升素養。中華民族幾千年積累的獨特智慧，是新時代鑄魂育人的寶貴財富。

魯迅先生說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走。”向上走的力量便來自于自信。而與其用說教的方式生硬地灌輸，不如用創新的方式傳播。數字敦煌，讓民眾跨越時空，感受到莫高窟的藝術魅力。有600多年歷史的北京故宮也不遑多讓，年接待量超過1900萬人次。當越來越多的年輕人放下手機，走近博物館的展臺；當越來越多的年輕人不再崇洋媚外，而去深味中國傳統節日的經典；當越來越多的年輕人面對國旗充滿自豪，唱響國歌淚流滿面，我們知道，心中文化自信的種子已經萌發。

青少年是祖國的未來、民族的希望。在實現“兩個一百年”奮斗目標的道路上，需要更多青少年由“生力軍”轉變成“主力軍”。青少年正處于人生的“拔節孕穗期”，堅定“四個自信”，讓自信的種子在廣大青少年心中生根發芽，增強作為中國人的志氣、骨氣、底氣，才能讓他們昂首闊步、奮勇向前，接好強國建設、民族復興的接力棒。

責任編輯：王燦燦 校對：海洋